Tít chốt: "Một câu chuyện về 36-mặt-tối: Một bước ngoặt trong sân khấu của số"

Từ chối cốt:

Trong một thế giới không rõ ràng, nơi mơ hồ và kỳ quặc, có một 36-mặt-tối. Nó là một món đồ huyền bí, mỗi mặt đều có một con số từ 1 đến 36, và mỗi lần bạn ném nó, nó sẽ cho bạn một số ngẫu nhiên. Đây là một cụm tối, mạnh mẽ, có thể làm cho bất cứ ai mất tình trạng, hoặc đưa họ đến tận thế.

Từ khóa: 36-mặt-tối, số học, sân khấu, sức mạnh, ngẫu nhiên

Bài viết với từ khóa: 36-mặt-tối  第1张

Một ngày đẹp trời, cậu bé Tốc đang chơi với 36-mặt-tối của ông nội. Ông nội là một người yêu thích kỳ quặc, và 36-mặt-tối là một trong những đồ chơi kỳ lạ nhất của ông. Tốc chơi với 36-mặt-tối với hết sức hứng khởi, nhưng không biết rằng điều gì sẽ xảy ra với số ngẫu nhiên mà 36-mặt-tối sẽ cho anh ta.

Tốc ném 36-mặt-tối lần lượt ra các con số từ 1 đến 36. Mỗi lần anh ta ném, nó đều cho ra một con số khác. Tốc chơi với sở thích của mình, cố gắng để tìm ra mối quan hệ giữa các con số và 36-mặt-tối. Tuy nhiên, tất cả những gì anh ta có thể tìm ra là khó hiểu và bất ngờ.

Một ngày khác, Tốc gặp một cậu bé gái tên là Hồng. Hồng cũng rất thích chơi với 36-mặt-tối của Tốc. Hai bé chơi với sở thích của mình, cố gắng để tìm ra mối liên hệ giữa 36-mặt-tối và số học. Hồng cho rằng 36-mặt-tối có thể dùng để giải quyết các vấn đề phức tạp về số học, Tốc không hề tin lắm. Nhưng khi Hồng dẫn Tốc đến một câu hỏi khó khăn về số học, Tốc không thể khỏi không ngạc nhiên trước khả năng của 36-mặt-tối.

Hồng dẫn Tốc đến một câu hỏi: "Tôi có 36 con số từ 1 đến 36. Tôi sẽ ném 36-mặt-tối và lấy ra một con số. Tôi sẽ chia con số đó với các số từ 2 đến 17. Tôi sẽ lấy phần dư của kết quả chia xuống các con số từ 2 đến 17. Tôi sẽ lấy các con số phần dư đó để tạo thành một mảng. Tôi sẽ lấy mẫu từ mảng này để tạo thành một số nguyên lớn nhất có thể. Tôi muốn biết tỷ lệ của mỗi con số từ 1 đến 36 để được lựa chọn."

Tốc ngạc nhiên trước câu hỏi của Hồng. Câu hỏi này khó khăn vì không dễ dàng tính toán được tỷ lệ của mỗi con số để được lựa chọn. Tuy nhiên, Tốc nhớ đến 36-mặt-tối của ông nội và quyết định thử nghiệm nó.

Tốc ném 36-mặt-tối và lấy ra một con số. Sau đó, Tốc chia con số đó với các số từ 2 đến 17 và tính toán phần dư. Tốc lưu ý các con số phần dư và tạo thành một mảng. Sau đó, Tốc lấy mẫu từ mảng để tạo thành một số nguyên lớn nhất có thể. Tốc lặp lại quá trình này nhiều lần để có được tỷ lệ của mỗi con số để được lựa chọn.

Kết quả là Tốc đã tính toán được tỷ lệ của mỗi con số từ 1 đến 36 để được lựa chọn. Hồng rất hào hứng với kết quả của Tốc. Hồng cho biết 36-mặt-tối có thể dùng để giải quyết các vấn đề phức tạp về số học, và tỷ lệ của mỗi con số là rất quan trọng để tính toán được một số nguyên lớn nhất có thể.

Từ đó, Tốc và Hồng bắt đầu nghiên cứu về 36-mặt-tối và số học thêm sâu. Họ khám phá ra nhiều bí quyết mới về cách thức tính toán và giải quyết vấn đề phức tạp với 36-mặt-tối. Họ dùng 36-mặt-tối để giải quyết các vấn đề liên quan đến tương đối, trục tuyến, và hệ thống phân phối. Họ phát hiện ra rằng 36-mặt